３年生の技術・家庭科（技術分野）では、「双方向性のあるコンテンツのプログラミング」を

テーマにしたオンライン授業に参加しました。この授業では、オンラインゲームを題材に、通

信時に発生するタイムラグ（遅延）を利用し、さらに楽しいゲームにするためのルールづくり

とプログラムの改良に取り組みました。

生徒たちは、班で協力し、課題解決に向けて積極的に意見を出し合いました。技術的な内容に

加え、協力して一つの目標を達成する楽しさを実感し、意欲的に学習に取り組む様子が見られ

ました。

オンライン授業の実施にあたり、ご指導いただきました講師の先生、そしてご調整いただいた

市教育委員会の担当者様、本当にありがとうございました。